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17歲退學了能干什么呢

來源:17歲退學了能干什么呢最后更新:2020-06-19
“課改新視野”每月講壇之四——《“17歲退學了能干什么呢”教學漫談》 6月13日下午,上海市青浦區民辦高中高級教師專題研究“課改新視野”每月講壇在博達學校第一報告廳開展了第四次活動, 講壇邀請了全國模范教師、中學語文特級教師趙謙翔作關于《“綠色語文”教學漫談》的報告?;顒佑刹┻_學校主持,全區200多名高級教師聆聽了報告會。
17歲退學了能干什么呢

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趙老師用詼諧幽默謙虛的語言講述了自己投身語文教改的歷程,稱自己是語文教改的過河卒。趙老師對“綠色語文”理解是:“綠色語文”就是培養“親情” 的語文,這“親情”就是對中華民族的母語一往情深、地久天長的鐘情。“綠色語文”就是培養“愛心”的語文,這“愛心”就是愛自己、愛他人、愛祖國、 愛人類、愛自然的博愛之心。“綠色語文”就是培養“良習”的語文,這“良習”就是“含英咀華”地讀,“每有會意便欣然忘食”;“咬文嚼字”地寫, “語不驚人死不休”。“綠色語文”就是挑戰“題海戰術”的語文,與灰色語文安于考試、批卷、上分、排榜的題海戰術,甘做“化神奇為腐朽”的語文考試 匠有根本區別。17歲退學了能干什么呢趙老師成功的做法是:一、懷遠慮,思近憂——綠色詩歌鑒賞。他認為文學,一定要教出趣味,即“五趣”:音趣、情趣、理趣 、文趣、生趣;詩歌教學可以采用:欣賞、引用、模仿、創作;激發興趣,堅持練習,養成習慣。二、“熟讀”練語感 ,“精思”悟人文的綠色文言教學。 何謂“綠色”文言教學?不是文言“語法”教學,而是文言“語感”教學,變“死”記“硬”背為“活”記“軟”背;不只文白對譯,兼顧文章精華。趙老 師深情地說:提升教師觀念:詩意教書、科學育人;讓課堂成為學生體驗語言的“動感地帶”:聽感,讀感,說感,寫感,賞感,析感。只有學生“親動自 感”,才能形成能力;千改萬改,潛心備課不能改;千法萬法,吃透教材第一法。綠色語文必經三個境界:“千磨萬擊還堅勁,任爾東西南北風”,此第一 境界——堅守語文陣地。“平生性癖耽佳句,語不驚人死不休”,此第二境界——癡迷漢語文學。“晴空一鶴排云上,便引詩情到碧霄”,此第三境界—— 享受語文詩意。
 
趙老師生動精彩的報告,博得了現場聽眾陣陣熱烈掌聲。“教綠色語文,享詩意人生”是17歲退學了能干什么呢追求的語文教學最高境界,為我們提供了教學改革的新思路: 八仙過海,各顯神通,只要通過有效的途徑去實施,定能達到“以學生發展為本”這個目的。
 


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